杜芳芳


 代表性论文
1.《大数据赋能学校治理现代化的价值、困境与进路》,杜芳芳,教学与管理,2022(7),人大复印报刊资料《中小学校管理》全文转载; 2.《韧性:新手教师成功的关键品质》,杜芳芳,教育理论与实践,中文核心,2022(19); 3.《亲师互动视域下小学教师的情绪地理考察》,杜芳芳,教育探索, SCD,2022(8); 4.《诺丁斯关心理论及其对研究生导学关系的理解与建设启示》,杜芳芳,黑龙江高教研究,中文核心,2022(10); 5.《教育评价改革背景下新高考改革研究热点及趋势》,杜芳芳,终身教育研究,SCD,2021(6); 6.《重新理解地方及其教育学意蕴》,杜芳芳,教育理论与实践,中文核心,2021(13); 7.《英国中小学校际合作研究及对我国共同体办学模式的启示》,杜芳芳,基础教育,CSSCI扩展版,2021(4),人大复印报刊资料《中小学校管理》全文转载; 8.《社会情绪学习: 校园欺凌预防的一种可能路径》,杜芳芳,济南大学学报(社会科学版),CSSCI扩展版,2019(5); 9.《义务教育学校发展共同体的社会学分析》,杜芳芳,教育理论与实践,CSSCI扩展版,2018(25); 10.《走班制视野下高中生学业生活的转变及学校行动》,杜芳芳,《湖南师范大学教育科学学报》,CSSCI,2017(2); 11.《基于问题的跨学科学习:高校本科教学的改革路向》,杜芳芳,高校探索,CSSCI,2015(10); 12.《当代学校教学管理的观念更新与策略转换》,杜芳芳,教育发展研究,CSSCI,2014(24); 13.《教学实践的伦理品性及其彰显》,杜芳芳,中国教育学刊,CSSCI,2013(4); 14.《从控制到自主:学校教学管理变革的价值诉求》,杜芳芳,教育发展研究,CSSCI,2013(22); 15.《学校教学实践的异化现象及其超越》,杜芳芳,教育发展研究,CSSCI,2012(6);
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发布时间:2024年09月11日