韩婷芷
基本信息
| 姓名 | 韩婷芷 | 出生年月 | 1994年6月 |
| 性别 | 女 | 所属学科 | 教育学 |
| 职称 | 讲师 | 最高学历/学位 | 博士研究生/博士 |
主持项目
代表性论文
1.Han, T., Huang, L. & Hao, L. Correction: Changing Trajectories and Formation Mechanism of Deep Learning Approach: A Longitudinal Study of the Undergraduate Experience in the Educational Interface. Asia-Pacific Edu Res 33, 647 (2024). https://doi.org/10.1007/s40299-023-00763-9（一作，通讯作者，SSCI）；
2.院校政策何以规制本科生专业选择——基于38所高水平大学政策文本的混合研究,中国高教研究，2024（2）:54-61.(第二作者，北大核心，CSSCI来源期刊）；
3.职业目标如何影响本科生的学习质量——求知欲与自我效能感的中介作用与遮掩效 应.中国高教研究,2021(12):30-36. （独作，北大核心，CSSCI来源期刊） ；
4.传统优势学科如何赋能高校拔尖创新人才培养——基于我国 33 所行业特色型大学的分析.江苏高教,2022(01):83-90. （独作，北大核心，CSSCI来源期刊）；
5.荣誉学院本科生的学业表现更优异吗?——与普通班学生的群体比较分析.高教探 索,2022(01):67-74. （独作，北大核心，CSSCI扩展版来源期刊） ；
6.何以实现就业“能力”与“预期”的匹配？——本科生职业决定的类型、成因与审思. 国家教育行政学院学报,2022(05):86-95. （独作，北大核心，CSSCI来源期刊） ；
7.人工智能技术赋能我国高等教育拔尖人才培养.中国电化教育,2022(10):97-101.（第二作者，北大核心，CSSCI来源期刊）；
专著编著
发布时间：2024年09月11日
